Август для родителей школьников – время расходов и тревог. Нужно купить форму, обувь, тетради, канцелярию, собрать рюкзак. Но за вопросом, сколько стоит подготовить ребенка к 1 сентября, есть другой, куда более важный: в какую школу он придет и какое образование получит?

    Татьяна Петрова, методист Булынинской средней школы и кандидат в депутаты Псковского областного Собрания депутатов от Партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ, много лет работает с детьми и родителями. Она замечает: взрослые перед началом учебного года нередко тревожатся сильнее детей – хватит ли денег, всё ли купили, как ребенок будет учиться, поладит ли с учителями и одноклассниками.

    «Если дома постоянно говорят только о проблемах и переживаниях, ребенок начинает думать, что школа – это что-то тревожное и сложное. Поэтому я поддерживаю предложение “СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ” сделать помощь к 1 сентября постоянной: 30 тысяч рублей на каждого школьника, а малообеспеченным семьям – до 50 тысяч на ребенка», – говорит Татьяна Петрова.

    Для семьи подготовка к школе начинается с денег. Но даже самый дорогой комплект не отвечает на главный вопрос: что ждет ребенка за школьной дверью?

    В Псковской области работают 153 общеобразовательные организации. Школьные здания ремонтируют и оснащают. Это необходимо. Но новая крыша, кабинет и интерактивная доска – еще не образование. В класс должен войти учитель.

    И здесь официальная статистика упирается в проблему, которую признает само региональное министерство образования, – дефицит кадров. Для привлечения специалистов предусмотрены выплаты, целевая подготовка, действует программа «Земский учитель». Однако за пять лет по этой программе в образовательные организации области пришли всего 32 педагога.

    «Учителя мало привлечь – его надо удержать. Молодому специалисту нужны зарплата, на которую можно содержать семью, муниципальное жилье или льготная ипотека под 2–3 %. И учитель должен быть с детьми, а не с отчетными бумагами. Нам не хватает и мужчин-педагогов: детям нужны разные взрослые примеры. И экзамен должен проверять знания, а не унижать ребенка – партия требует убрать унизительные практики при проведении ЕГЭ», – объясняет кандидат в депутаты Псковского областного Собрания депутатов от Партии СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ Виктор Яшин.

    Для родителей кадровый дефицит педагогов – не строка в отчете. Это вопрос, будет ли у ребенка постоянный учитель математики, физики или иностранного языка. Цифровая платформа не заметит, что школьник потерял интерес к предмету, а интерактивная доска не объяснит тему тому, кто не понял ее с первого раза. Только живой учитель онлайн воспитывает, обу­чает, ведет маленького человека в большой мир, закладывает базу для его успешного развития.

НЕ ТОЛЬКО ОЦЕНКИ

    Есть и проблема, которую невозможно решить ремонтом или техникой, – психологическое состояние самого ребенка. Первый класс, новая школа, незнакомые педагоги, оценки, сравнение с одноклассниками могут становиться источником тревоги.

    «Каждый ребенок развивается в своем темпе, и задача взрослых – поддержать его, а не заставить соответствовать чужим ожиданиям», – говорит Татьяна Петрова.

    Но поддержка семьи – только половина дела. Школа должна дать понятные требования, уважительное отношение и педагога, который видит перед собой человека, а не строчку в электронной ведомости.

    Есть и простые решения, которые позволяют государству быть рядом с семьей в важные школьные дни.

СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ предлагает дать родителям выпускников 9-х и 11-х классов оплачиваемый выходной в день вручения аттестата.

ОДИНАКОВЫЙ ШАНС – НЕЗАВИСИМО ОТ АДРЕСА

    Для Псковской области особенно важен вопрос равенства возможностей. Программа «Земский учитель» ориентирована прежде всего на сельские территории и небольшие населенные пункты. Само существование такого механизма показывает: обеспечить эти школы кадрами сложнее.

    Школа в областном центре и школа в небольшом поселке не могут быть одинаковыми по размеру. Но качество знаний и шанс ребенка продолжить образование не должны определяться местом жительства или достатком семьи.

    «Доступность качественного образования не должна зависеть от адреса и доходов родителей. Образование должно быть действительно бесплатным. Поэтому наша партия предлагает конкретные меры: для многодетных семей – бесплатное двухразовое питание школьников, для семей, выбравших домашнее обучение, – компенсацию расходов на питание, учебники и репетиторов», – говорит лидер регионального отделения СПРАВЕДЛИВОЙ РОССИИ, кандидат в депутаты Псковского областного Собрания депутатов Наталья Тудакова.

    Главный показатель состояния образования – не число программ и не количество отремонтированных квадратных метров. Для семьи результат проще: есть ли в школе сильные педагоги, получает ли ребенок знания, чувствует ли себя спокойно и имеет ли такие же возможности, как сверстник из более крупного города или более обеспеченной семьи.

    К первому звонку родители свой экзамен сдадут: соберут портфели, купят необходимое, успокоят детей и проводят их до школы. Но 1 сентября начинается еще одно испытание – для самой системы образования. И его результат измеряется не отчетами, а тем, что ребенок получит за школьной партой. С какими возможностями он выйдет из школы после последнего звонка.